在認(rèn)知能力方面18個(gè)月寶寶已經(jīng)能夠分辨出什么能吃，個(gè)月什么不能吃，寶寶標(biāo)準(zhǔn)別現(xiàn)且還具有了對(duì)物品類(lèi)別區(qū)分的參照能力，不但會(huì)把鞋子放在一起，還沒(méi)還知道鞋墊是解鎖放在鞋子里的，而在大動(dòng)作方面寶寶能夠下蹲，大動(dòng)甚至跑上幾步，個(gè)月這些都是寶寶標(biāo)準(zhǔn)別現(xiàn)孩子在18個(gè)月的時(shí)候具備的技能，如果此時(shí)寶寶還不會(huì)這些動(dòng)作，參照就要及時(shí)帶孩子去醫(yī)院做一個(gè)全方面的還沒(méi)檢查。
嬰兒知道鞋墊要放在鞋子里
18個(gè)月寶寶行為能力參照一般來(lái)說(shuō)，解鎖18個(gè)月的大動(dòng)寶寶會(huì)有一些特別的生活習(xí)慣，比如睡覺(jué)時(shí)要握著一個(gè)東西才能睡著，個(gè)月像毛巾、寶寶標(biāo)準(zhǔn)別現(xiàn)被子、參照毯子、玩具這類(lèi)的，或者喜歡一天到晚嘬自己的大拇指，這些都是寶寶的心理需要，以此來(lái)安定自己的情緒。
部分寶寶睡覺(jué)要拿著玩具
另外，18個(gè)月的寶寶還喜歡自言自語(yǔ)，這是孩子語(yǔ)言能力發(fā)育的表現(xiàn)，另外為了讓大家更好了解18個(gè)月寶寶發(fā)育情況，下面整理了相關(guān)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)，可供參考。
- 寶寶月份
- 18個(gè)月
- 身高
- 73.6-92.4cm
- 體重
- 8.13-15.75kg
- 頭圍
- 47cm左右
- 精細(xì)動(dòng)作
- 喜歡把東西集中在一起，常常是一次拿很多東西
- 認(rèn)知能力
- 能分辨出物體的形狀，能夠把不同形狀的積木插到不同的插孔中
- 語(yǔ)言能力
- 基本上掌握了50-100個(gè)詞，50%的寶寶能夠掌握60-80個(gè)口語(yǔ)詞匯
- 社會(huì)性
- 能大略體會(huì)其他人的感受并安慰人
寶寶在第18個(gè)月時(shí)有了更多的自我意識(shí)，性格中開(kāi)始顯示出反抗、執(zhí)拗的一面，別人不能碰他的東西，還喜歡用“不”來(lái)表明他的態(tài)度，這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)需要理解并尊重寶寶的自我意識(shí)。
寶寶在18個(gè)月大動(dòng)作的發(fā)展正常情況下，18個(gè)月的寶寶不再像以前需要家長(zhǎng)扶著才能走路，現(xiàn)在的她們行走能力顯著提高，并掌握向后退著走的技巧，以及能用正常步或者拉著玩具小車(chē)能倒退2-5步。
18個(gè)月孩子可向后退著走
除此之外，如果寶寶腿部肌肉群發(fā)展的好，孩子還可以自己不扶東西上下一兩層樓梯，但雖然這個(gè)月齡階段寶寶的運(yùn)動(dòng)能力有了一定的提高，媽媽還是要堅(jiān)持讓孩子加強(qiáng)練習(xí)。
18個(gè)月寶寶適應(yīng)行為絕大部分寶寶在18個(gè)月這個(gè)階段已經(jīng)不用家人關(guān)照就能夠自己選擇想要吃的食物，甚至可以自己穿衣服，以及搖搖晃晃地自己喝水，對(duì)周?chē)娜撕褪挛镆矔?huì)表現(xiàn)出喜歡和憎惡的表情。
孩子在第18個(gè)月注意力只有十分鐘
此外，寶寶適應(yīng)行為還包括定向行動(dòng)、手指操作能力、習(xí)慣上將認(rèn)知與情感、意志相對(duì)應(yīng)、對(duì)周?chē)挛锊辉诳謶趾退季S在內(nèi)的各種活動(dòng)，比如用耳朵聽(tīng)、用眼睛看、用手觸碰等行為。
Tips:十八個(gè)月寶寶注意力時(shí)間還很短，大概只有5-10分鐘，所以家長(zhǎng)在帶孩子看書(shū)學(xué)習(xí)后，要讓寶寶放松和休息一下，喝點(diǎn)水、吃一些東西，循序漸進(jìn)才更有效果。
不同月份寶寶行為表現(xiàn)都說(shuō)不同時(shí)期寶寶的行為表現(xiàn)不一樣，甚至民間還流傳著1-12個(gè)月孩子行為順口溜，如1月睡、2月鬧、3月認(rèn)人、4月翻身、5月出牙、6月吃輔食等。當(dāng)然，即使是一歲以后的寶寶不同月份也會(huì)有不同的行為特征，下面整理了相關(guān)資料，不清楚的姐妹可點(diǎn)擊前往了解。
| 月份 |
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之所以如此關(guān)注寶寶行為，主要是因?yàn)槠淠芊从吵龊⒆幽壳暗囊粋€(gè)狀況，如寶寶脾氣暴躁可能是缺鈣或鎂、寶寶蹭衣服可能是皮膚瘙癢、寶寶揉眼睛說(shuō)明想要睡覺(jué)了等等。讀懂這些肢體行為，能更好了解孩子情況，有助于其生長(zhǎng)發(fā)育。